Klett Gruppe: Jahresbilanz 2011 und Perspektiven

Das Geschäftsjahr 2011 ist für die Klett Gruppe zufriedenstellend verlaufen. Der Umsatz der Gruppe liegt für 2011 bei 457,1 Mio. Euro (2010: 465,3 Mio. Euro); das Ergebnis vor Steuern beträgt 17,1 Mio. Euro (2010: 20,7 Mio. Euro).

Die Bildungsverlage der Gruppe haben sich in einem schwierigen Marktumfeld trotz sinkender Staatsausgaben und kontinuierlich sinkender Schülerzahlen gut behauptet – im Inland wie im Ausland. Der Wachstumstrend bei den Krippen, Kindergärten, Schulen und Weiterbildungseinrichtungen der Gruppe ist konstant.

„Der Rückgang zum Geschäftsjahr 2010 in Umsatz und Ergebnis erklärt sich durch positive Sondereffekte, von denen wir 2010 besonders profitiert haben. Darunter beispielsweise der Verkauf des Giesel Verlages“, erklärt Philipp Haußmann, Vorstandssprecher der Ernst Klett AG. „Bereinigt um diese Effekte war 2011 ein gutes Geschäftsjahr mit positiven Entwicklungen in den Geschäftsbereichen.“

Für die Zukunft plant das Bildungsunternehmen, verstärkt in den Bereich der digitalen Medien zu investieren. Auch ihr Angebot an Schulen, Kindergärten und Krippen will die Gruppe weiter ausbauen. Die Erwachsenenbildung soll in den kommenden Jahren als Wachstums- und Investitionsfeld ebenfalls eine wichtige Rolle spielen.

„Meine Vorstandskollegen und ich sehen optimistisch in die Zukunft, werden dabei aber die Realität nicht aus den Augen verlieren. Wir setzen weiterhin auf gesundes Wachstum bei verhaltener Ertragslage“, so Philipp Haußmann.


Mit ihren 59 Unternehmen an 40 Standorten in 17 Ländern ist die Klett Gruppe das führende Bildungsunternehmen in Deutschland. Das Angebot der Klett Gruppe reicht vom klassischen Schulbuch bis zu modernsten interaktiven Lernhilfen, von Fachliteratur bis zur schönen Literatur. Darüber hinaus ist die Klett Gruppe der führende private Anbieter von Bildungs- und Weiterbildungsdienstleistungen. Die 2.763 Mitarbeiter in den Unternehmen der Klett Gruppe erwirtschafteten im Jahr 2011 einen Umsatz von rund 457 Millionen Euro.